Özet
Giriş: Öğretmen, mesleki yeterliliğine sahip ve öğrencilere rol model olan ve öğrencilere rehberlik eden kişidir (Dağlıoğlu, 2009). Öğretmenlerin alan yeterliliklerinin dışında çocukların duygusal ihtiyaçlarını ...
Özet
Giriş: Çocukların gelişimlerinin en hızlı olduğu dönemlerden biri okul öncesi dönemdir. Çocuklar, fiziksel yönden, zihinsel yönden, sosyal-duygusal yönden hızla gelişimlerini tamamlarken, bir yandan da hızlıca öğrenme ...
Özet:
Giriş: Oyun, eğitim ve gelişim açısından tüm dünyada, her çağda, her bölgede varlığını sürdürmüş önemli bir faaliyettir. Oyun araçları, oyuncaklar ve oyun materyalleri ile çocukların tüm gelişim alanlarını desteklemek, ...
Özet:
Bu çalışmanın amacı, pandemide Suriyeli göçmen öğrencilerin uzaktan öğrenim sürecinde kamplardaki durumlarının ve yaşadıkları sorunların eğitim hayatına ve motivasyonlarına yansımalarının incelenmesi amaçlanmıştır. ...
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı, Covid-19 döneminde, uzaktan eğitim ile uygulamalı derslerin işlenişinde öğrencilerin görüşlerine ulaşarak, uzaktan eğitim ile öğrencilere uygulama ortamı olmadan uygulamalı derslerin ne ...
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı, 3-10 yaş çocuğu olan babaların çocuklarıyla geçirdikleri etkileşimli zaman olarak planladıkları aktivite çeşitlerini, belirlenen aktivitelerde geçirilen süreyi ve bu aktivitelerin ...
Bu araştırmanın amacı, 6-11 yaş çocuklardaki problemli medya kullanımlarının dikkat süreleri ve sosyal uyum düzeyleriyle ilişkisini ortaya koymaktır. Araştırmanın yöntemi ilişkisel tarama modelidir. Araştırma Türkiye’de ...
“Animasyon Materyalleri” animatörün animasyon gösterileri ve uygulamaları sırasında yararlandıkları materyallerin (kostüm, başlık, kukla vb.) tümüne denir. Bu çalışmada, çocuk animasyonunda kullanılmak üzere yaptıkları ...
Özet:
Bu çalışmanın amacı, pandemide Suriyeli göçmen öğrencilerin uzaktan öğrenim sürecinde kamplardaki durumlarının ve yaşadıkları sorunların eğitim hayatına ve motivasyonlarına yansımalarının incelenmesi amaçlanmıştır. ...
Amaç: Bu araştırmanın amacı, 6-12 yaş çocuğu olan ebeveynler ve çocuklarının COVID-19’dan korunmada maske-mesafe, hijyen kurallarına uyum durumlarını incelemektir.
Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte bir ...
“Pazen tahta tekniği” okul öncesi eğitim kurumlarında etkinlik sırasında hikaye anlatmada kullanılan bir materyaldir. Teknik hazırlanırken çocuğun bilişsel ve sosyal gelişim özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır.
Amaç: ...
“Hikaye Küpü Tekniği” okul öncesi eğitim kurumlarında Türkçe etkinliği sırasında hikaye anlatımında kullanılan bir materyal çeşididir.Teknik hazırlanırken çocuğun bilişsel,sosyal,duygusal gelişim özellikleri ve tekniğin ...
Çocukluk döneminin de çocuğun babasıyla olan ilişkileri ve paylaşımları onun tüm gelişimini
etkilemektedir. Çocukların çevreyi keşfetmesi ve uyum sağlaması oyun yoluyla olmaktadır.
Çocuklar babalarıyla oyun içerisinde ...
Okul öncesi eğitim kurumlarının amaçlarını gerçekleştirmesi okul öncesi eğitim programlarının işlevsel ve etkili olmasıyla mümkün olabilir.
Dolayısıyla okul öncesi eğitim programlarındaki etkinliklerin etkin bir şekilde ...
Fen eğitimi günlük yaşamda gerekli olan bilginin öğrenilmesini sağlayarak evrensel sorunları çözme
yeteneği kazandırır. Bu nedenle okul öncesi fen ekinlikleri, Fen ile ilgili temel kavramlar göz önüne
alınarak ...
Okul öncesi dönem çocuklarına bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve çocukların bilime yönelik
olumlu tutum geliştirmelerinde eğitimcinin rolü çok büyüktür. Araştırmalar okul öncesi dönem
öğretmenlerine fen ...