| dc.contributor.author |
Sevtap, Günay Köprülü |
|
| dc.contributor.author |
Ahmet, Ünal |
|
| dc.date.accessioned |
2021-06-03T08:08:09Z |
|
| dc.date.available |
2021-06-03T08:08:09Z |
|
| dc.date.issued |
2019-06-27 |
|
| dc.identifier.isbn |
978-605-7736-11-6 |
|
| dc.identifier.uri |
http://www.resscongress.com/ |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/20.500.11787/2043 |
|
| dc.description.abstract |
Günlük konuşmalarda belirli durum ve bağlamlarda duyguları ifade etmede sık kullanılan ve kültürel özellikler taşıyan kalıplaşmış ifadeler, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde, iletişimin kültürel engellere uğramadan başarılı ve sağlıklı bir şekilde gerçekleştirilebilmesi açısından önemlidir. Bu kapsamda çalışmada, yabancı dil olarak Türkçe öğretim setlerinde yer alan kalıplaşmış ifadelerin kullanıldıkları bağlamları araştırarak kültür öğretimine katkılarını ortaya koymak amacıyla, Yeni Hitit 3 Yabancılara Türkçe Öğretim Seti, Yedi İklim Yabancılar Türkçe Öğretim Seti ve Gazi Yabancılara Türkçe Öğretim setlerinin B2/C1 seviyelerinde geçen kalıplaşmış ifadeler karşılaştırmalı olarak
incelenmiştir. |
tr_TR |
| dc.language.iso |
tur |
tr_TR |
| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
tr_TR |
| dc.subject |
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi |
tr_TR |
| dc.subject |
Kalıplaşmış ifadeler |
tr_TR |
| dc.subject |
Kültür aktarımı |
tr_TR |
| dc.title |
Yabancı dil olarak türkçe öğretim setlerindeki kalıplaşmış ifadelerin kültür aktarımı açısından karşılaştırmalı değerlendirilmesi |
tr_TR |
| dc.type |
presentation |
tr_TR |
| dc.contributor.department |
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/yabancı diller eğitimi bölümü/alman dili eğitimi anabilim dalı |
tr_TR |
| dc.contributor.authorID |
216444 |
tr_TR |
| dc.contributor.authorID |
0000-0002-8841-355X |
tr_TR |
| dc.identifier.startpage |
129 |
tr_TR |