Lazer aşındırma yönteminin grafik ve seramik alanlarında uygulanmasına ilişkin öğretim programı tasarısının ve etkililiğinin değerlendirilmesi

Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.author Aytepe Serinsu, Betül
dc.date.accessioned 2021-06-28T12:01:41Z
dc.date.available 2021-06-28T12:01:41Z
dc.date.issued 2013-03-14
dc.identifier.citation Ades, D. (1976). Fhotomontages. (First edition). Londra: Thames and Hudson. Alkan, C. (1995). Eğitim teknolojisi. (4. basım). Ankara: Atilla Kitabevi. Akbulut, D. (2008). Evrimsel tasarım yönetimi ve yaratıcılığın süreç içerisindeki yeri. Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 2, 21-33. Akdoğan Reklam Ajansı. Ankara. Ayaydın, A. (2010). Temel tasarım eğitiminde bilgisayar teknolojisinin gerekliliği ve geleceği. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 52-62. Aydın, E. D. (2004). Temel tasarıma çağdaş yaklaşımlar. (1. basım). İstanbul: Mor Ajans Reklam ve Tanıtım. Barnard, M. (2002). Sanat, tasarım ve görsel kültür. (Çeviren, G. Korkmaz.). Ankara: Ütopya Yayınları No 61. (Eserin aslı, 1998’de yayımlanmıştır.) Bayazıt, N. (2004). Endüstriyel tasarımcılar için tasarlama kuramları ve metotları. (1. basım). İstanbul: Birsen Yayınevi. Becer, E. (2006). İletişim ve grafik tasarım. (5. basım). Ankara: Dost Kitabevi Yayınları. Benjamin, W. (2012). Pasajlar. (Çeviren, A. Cemal.). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. (Eserin aslı,1982’de yayımlanmıştır.) Bilgin, H. (1988). Grafik sanatlarda üretim teknikleri ve çağdaş teknoloji, II. Ulusal Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu, Ankara. Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, 8, ss. 53-56. Boğazköy Müzesi. Hattuşa, Çorum. Chua, C.K., Leong, K. F., Lim, C. S. (2003). Rapid prototyping: Principles and applications. (Third edition). Singapore: World Scientific Publishing. Coşkun, O. (2007). İlköğretim okullarında görsel sanatlar dersinde bilgisayarla grafik tasarım uygulamaları üzerine bir değerlendirme. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir. Çolpan, M. H. (2008). Lazer gücünün fonksiyonu olarak lazer yüzey işleme üzerine bir çalışma. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Konya. Deliduman, C., İstifoğlu, O., B. (2006). Temel sanat eğitimi. (1. basım). Ankara: Gerhun Yayıncılık. 142 Doğan, H. (1997). Eğitimde program ve öğretim tasarımı. (1. basım). Ankara: Önder Matbaacılık. Doğan, H., Ulusoy, A., Hacıoğlu, F. (1997).Okul sanayi ilişkileri. (1. basım). Ankara: Önder Matbaacılık. Ereke, İ. M. (2006, 26-28 Nisan). Taşıt modeli geliştirmede kullanılan ileri tasarım teknikleri. Tasarım İmalat Analiz Kongresinde sunuldu, Balıkesir. Ertürk, S. (1982). Eğitimde program geliştirme. Ankara: Meteksan Yayınevi. Esen, E. (2011). 21. Yüzyıl sanatçılarından bir kesit-Bill Viola. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Resim Anasanat Dalı Sanatta Yüksek Lisans ve Sanatta Yeterlik Atölye Ders Notları. (Ders Sorumlusu Doç. İsmail ATEŞ). 2-13 Genç, A. (1988). Makine uygarlığı ve plastik sanatlar, II. Ulusal Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu, Ankara. Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, ss. 97-101. Gençaydın, Z. (1988). Teknolojik toplumlarda sanat ve sanatçı, II. Ulusal Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu, Ankara. Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, ss. 103-109. Germaner, S. (1997). 1960 sonrası sanat. (1. basım). İstanbul: Kabalcı Yayınevi. Göğüş, N. (2004). Çinicilik ve seramik teknolojisi I. (2. basım). Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları. Graf, M. (2008). Genco Gülan: Kavramsal renkler. (1. basım). İstanbul: Galata Perform Yayınları. Gümüş, K., Erkaya, H. (2007, 2-6 Nisan). Mühendislik uygulamalarında kullanılan yersel lazer tarayıcı sistemler. TMMOB Harita ve Kadastro Mühendisleri Odası 11. Türkiye Harita Bilimsel ve Teknik Kurultayı, Ankara. Güngör, G. (2011). Seramik bünye üzerine fotokopi transfer tekniği, I. Uluslararası Değirmendere Uygulamalı Seramik Sempozyumu. Seramik Sergisi, Kocaeli. Kocaeli Üniversitesi. Gürer, L. K. (1988). Çağdaş sanat ve teknoloji iletişimi, II. Ulusal Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu, Ankara. Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, ss. 121-124. Hecht, J. (1992). The laser guidebook. (Second edition). United States of America: Mc Graw-Hill. Hollo, I., E. (2010). Lisans mezuniyet çalışması. Batı Macaristan Üniversitesi, Macaristan, Sopron. 143 Işıngör, M. (1988). Plastik sanatlarda yeni malzemeler ve teknoloji desteği, II. Ulusal Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu, Ankara. Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, ss. 135-136. İnan, N. (2006). Bilgisayar destekli tasarım sürecinde disiplinler arası ilişkiler ve disiplinler arası uyumlu tasarım olanaklarının araştırılması. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Kadı, I. (1988). Bilgisayar destekli tasarım ve uygulaması. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İstanbul. Kağnıcıoğlu, C. H. (2002). Ürün tasarımında kalite fonksiyon yayılımı, Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21(1), 177-188. Karabey Ö., B. (2010). Seramik sanatında imaj transfer teknikleri, Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 5, 91-104. Karaca, E. (2006). Öğretimde planlama ve değerlendirme dersine yönelik bir tutum ölçeği geliştirme, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 16, 213-230. Kasap, B. (2006). 3D Nesne modellemeye yönelik lazerli bir tarayıcı sistemin tasarımı ve gerçekleştirilmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Erciyes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Kayseri. Kuhn, K. J. (1998). Laser engineering. United States of America: Prentice Hall Inc. Kurt, M. (2006). Plastik malzemelerin (ptfe ve pom) lazer ile kesilme özelliklerinin deneysel incelenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Kutlu, M. (2006). Üç eksenli masa tipi cnc tezgâhı tasarım ve imalatı, (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Afyonkarahisar. Kutup, N. (2010). Internet ve sanat, yeni medya ve net.art., M. Akgül, E. Derman, U. Çağlayan, A. Özgit ve T. Yılmaz. (Editörler). XII. Akademik Bilişim Konferansı, Akademik Bilişim’10. Birinci Baskı. Ankara. Muğla Üniversitesi ve Nokta Matbaacılık, ss. 9-20. Mesleki Eğitim ve Öğretim Sistemini Güçlendirme Projesi (MEGEP). (2006). Metal teknolojisi-cnc lazerle kesme. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı. Mungan, M. C. (2006). Lazer ile kesme ve endüstriyel uygulamaları, (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), Mustafa Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Antakya. Özgüç, B. (1988). Sanatta bilgisayarla çizim ve sayısal görüntü işleme, II. Ulusal Çağdaş Teknoloji ve Sanat Sempozyumu, Ankara. Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Yayınları, ss. 149-155. 144 Öztürk K., B. (2010). Seramik sanatında imaj transfer teknikleri. Gazi Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat ve Tasarım Dergisi, 2, 91-104. Öztürk, M. (2007). Öğretimi planlama-uygulama ve değerlendirme. (2. basım). Ankara: Bizim Büro Basımevi. Parramón, José M. (2000). Yağlıboya resim sanatı. (Çeviren E. Erduran.). İstanbul: Remzi Kitabevi. (Eserin aslı, 1985’te yayımlanmıştır.) Peközcan, A. N. (1999). Konvansiyonel bir torna tezgâhının bilgisayar nümerik kontrollü hale dönüştürülmesi ve dinamik duyarlılığın araştırılması, (Yayımlanmamış doktora tezi), Osmangazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir. Sağlamtimur Ö., Z. (2010). Dijital sanat. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(3), 213-238. Smith, W. V. (1970). Laser applications. United States of America: Artech House Inc. Sönmez, S. (2011). Tasarım kaynaklı baskı problemlerinin çözümünde grafik tasarım eğitiminin önemi. Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi, 23(1), 1-11. Tarakçıoğlu, N., Özcan M. (2004). Lazerler ve materyal işleme uygulamaları. (1. basım). İstanbul: Atlas Yayın. Tekin, H., (1977). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. (1. basım). Ankara: Mars Matbaası. Tepecik, A. (2002). Grafik sanatlar. (1. basım). Ankara: Detay Yayıncılık. Tunalı, İ. (2004). Tasarım felsefesine giriş. (2. basım). İstanbul: Yapı Yayın. Türkel, E. (2008). Bilgisayar destekli tasarım programlarıyla seramik ürünlerin modellenmesi ve bir pisuar uygulaması, (Yayımlanmamış sanatta yeterlik tezi), Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, İzmir. Uğurlu, H. (2008). Teknolojinin sanat ilişkisi: Günümüzde teknolojik sanatların amacı. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2, 247-260. Yanık, H. (2004). Masaüstü Yayıncılık. Ankara: Dönence Basım ve Yayın Hizmetleri. Yapı Endüstri Merkezi. (1997). Sanat kitabı. (Çeviren, M. Haydaroğlu.). (1. basım) Singapur: Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları. (Eserin aslı 1994’de yayımlanmıştır). Yıldırım, M. T. (2006). Mimari tasarımda biçimlendirme yaklaşımları ile bilgisayar yazılımları ilişkisi. Gazi Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Dergisi, 19(1), 66. Yıldırım, T., Özen Y., A., İnan, N. (2010, Eylül). Mimari tasarım eğitiminde geleneksel ve dijital görselleştirme teknolojilerinin karşılaştırılması. Gazi Üniversitesi Bilişim Teknolojileri Dergisi, Sayı 3(3), 17-26. 145 Yüksel, B. (2008). Taş duvarların lazer tarayıcı verileriyle modellenmesi. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi), İstanbul Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. İnternet Kaynakları: Web 1, 22: http://www.almiralaser.com/yedek-parca adresinden 20 Temmuz 2012’de alınmıştır. Web 2: http://www.bilgihanesi.com/ilk-matbaayi-kim-buldu-matbaanin-mucidiiCadimatbaa-icat-edildi-p423/ adresinden 9 Temmuz 2011’de alınmıştır. Web 3: http://www.harbiforum.org/guzel-sanatlar/142738-pantograf-nedir.html adresinden 7 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 4: http://www.robinsonlibrary.com/finearts/print/lithography/senefelder.htm adresinden 15 Temmuz 2011’de alınmıştır. Web 5: Bek, G. (2010). Sanatta hazır nesne kullanımı: Ready made’ler. Web: http://www.dinodream.com/dinoyazar/oku/y/25 adresinden 24 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 6: http://www.tikabasamuzik.com/nam-june-paik/ adresinden 9 Ekim 2013’de alınmıştır. Web 7: http://www.thecityreview.com/colorcht.html adresinden 9 Ekim 2013’de alınmıştır. Web 8: http://artolympix.com/articles adresinden 10 Eylül 2013’de alınmıştır. Web 9: Buluç, R. (2012). Teknoloji sanat ve üzerine araştırma ve düşünceler. Web: http://www.ragipbuluc.com/yazilanlar/teknolojivesanat.html adresinden 20 Temmuz 2012’de alınmıştır. Web 10: Pereira, P. (2012, 5 Ocak). Perulu sanatçı resimle fotoğrafı bir arada kullanıyor. Web: tr.euronews.com/2012/01/05/perulu-sanatci-resimlefotografi-bir-arada-kullaniyor/ adresinden 15 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 11: http://www.brianboldon.com/files/Recent/Echo.html adresinden 25 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 12: http://lemankalay.blogspot.com/ adresinden 25 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 13: http://www.charlyfranklin.com/Charly_Franklin/New_Studio_Work.html adresinden 25 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 14: http://www.bodig.org/bodig08/bodig_08_tr/enstalasyonlar/enstalasyonlar. html adresinden 25 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 15: http://www.leonardo-da-vinci-biography.com/leonardo-da-vinci-flyingmachine.html adresinden 25 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 16: http://jeffagogo.com/?p=142 adresinden 25 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 17: http://www.atariarchives.org/artist/sec18.php adresinden 29 Ağustos 2012’de alınmıştır. Web 18: http://dam.org/exhibitions/plotter-drawings-from-1960s adresinden 29 Ağustos 2012’de alınmıştır. 146 Web 19: Kaftanoğlu, B. (2005). Bilgisayar destekli tasarım ve imalat (CAD/CAM) nasıl başladı ve gelişti? Web: http://www.turkCadCam.net/rapor/CadCamtarihcesi/index4.html adresinden 20 Şubat 2010’da alınmıştır. Web 20: Kaftanoğlu, B. (2005). Bilgisayar destekli tasarım ve imalat (CAD/CAM) nasıl başladı ve gelişti? Web: http://www.turkCadCam.net/rapor/CadCamtarihcesi/index2.html adresinden 20 Şubat 2010’da alınmıştır. Web 21: http://www.turkcadcam.net/rapor/Cnc-tezgahlar/index.html adresinden 20 Şubat 2010’da alınmıştır. Web 23: Kocaeli Üniversitesi Lazer Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi. www.dagturklazer.com/BelgeselLAZER.pdf 28 Haziran 2012 tarihinde alınmıştır. Web 24: http://www.turkCadCam.net/rapor/optik-olcme/ adresinden 28 Haziran 2012 tarihinde alınmıştır. Web 25: http://www.vy-tek.com/machines/index.html adresinden 28 Haziran 2012 tarihinde alınmıştır. Web 26: http://smashinghub.com/category/inspiration/business-cards-inspiration adresinden 26 Haziran 2012 tarihinde alınmıştır. Web 27: http://www.environmentalartblog.com/2009/07/kai-lossgott-nothing-withskin-is-blind.html adresinden 20 Haziran 2012 tarihinde alınmıştır. Web 28: http://www.graniteart.com/projects.html adresinden 22 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 29: http://www.akdoganreklam.com.tr/tr/lazer_kazima.aspx adresinden 22 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 30: http://keepdrafting.com/?p=373 adresinden 13 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 31: http://luke-a-cooke.tumblr.com/ adresinden 5 Ağustos 2012 tarihinde alınmıştır. Web 32: http://www.flickr.com/photos/sajego/galleries/72157623490746563/ adresinden 19 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 33: http://smarchitecture.blogspot.com/2011/11/laser-toast-probably-best-cadcamed-pbj.html adresinden 19 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 34: http://www.ulsinc.com/materials adresinden 19 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 35: http://www.cutlasercut.com/showcaseupa adresinden 19 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 36: http://www.flickr.com/photos/cutlasercut/4187902527/in/photostream/ adresinden 10 Ekim 2012 tarihinde alınmıştır. Web 37: http://demiraypresbicaklari.com/category/demiray_lazer/ayakkabi-lazer/ adresinden 19 Temmuz 2012 tarihinde alınmıştır. Web 38: http://www.procolor.com.tr/mdx40.php adresinden 15 Aralık 2010 tarihinde alınmıştır. tr_TR
dc.identifier.uri https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=4XK9tf8gcMANCtS-vXcZTw&no=j5ZQFWFnaIFdHpp1-2t1og
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11787/3253
dc.description.abstract Bu araştırmanın amacı, grafik ve seramik alanlarında lazer aşındırma yöntemi kullanılarak ürün oluşturulabilmesine yönelik öğretim programı modeli hazırlamak, uygulamak ve değerlendirmektir. Araştırmanın evreni, Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi, Uygulamalı Sanatlar Eğitimi Bölümü öğrencileri oluştururken, örneklemi 2010-2011 eğitim öğretim yılı Grafik ve Seramik Eğitimi Ana Bilim Dalları dördüncü sınıf öğrencilerinden beşer olmak üzere toplam on öğrenciden oluşmaktadır. Betimsel yöntem, kontrol grupsuz ön test-işlem-son test modeli kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında öğretim programının hedefleri, hedef davranışları, içeriği, eğitim durumları ve değerlendirmenin belirlenmesi için literatür taranmıştır. Lazer aşındırma yönteminin uygulanması, değerlendirilmesinde kullanılacak bilgi ve işlem yaprakları, ölçme araçları uzman görüşleri alınarak araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Öğrencilerin bilgileri hedef davranışlara uygun düzey belirleme testinin uygulanması yoluyla, psikomotor davranışlar ise, ürün ve süreç değerlendirme ölçekleriyle değerlendirilmiştir. Uygulamanın öncesinde ve sonrasında duyuşsal davranış ölçeği (tutum ölçeği) uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, bilişsel davranışlar değerlendirilerek, öğrencilerin son testten aldıkları puanlar ( ) 79.4, sekiz hafta sonra uygulanan unutmaya karşı dayanıklılık testine göre ( ) 70 yüksek çıkmıştır ve Wilcoxon işaretli sıralar toplamı testine göre son test lehine anlamlı bir fark vardır. Psikomotor davranışların değerlendirilmesinde; öğrencilerin süreç değerlendirme ölçeklerinden aldıkları puanların aritmetik ortalaması ( ) 84.9 iken ürün değerlendirme ölçeklerinden aldıkları puanların aritmetik ortalaması ( ) 77.3'tür. Buna göre; öğrencilerin bilişsel ve psikomotor davranışlara yeterli düzeyde ulaştıkları anlaşılmaktadır. Duyuşsal davranış ölçeği sonuçlarına göre; öğrencilerin uygulama sonrası tutumlarında olumlu yönde gelişme olduğu gözlenmiştir. Sonuç olarak lazer aşındırma yönteminin grafik ve seramik alanlarında uygulanmasının uygun olacağı önerisinde bulunulmuştur. tr_TR
dc.description.abstract The objective of this study is to design, implement and evaluate a curriculum model on producing art piece by the use of laser engraving method. While the universe of the research is the students studying at the Department of Applied Arts Education of the Faculty of Vocational Education at Gazi University, its paradigm is composed of ten students in total, each five of which is 4th grade students studying at the Department of Graphics Education and the Department of at Ceramics Education in the 2010-2011 academic year. Literature on this field was reviewed to figure out the goals of curriculum, target behaviors, curriculum content, its implementation and evaluation. The instruments that consist of knowledge and process sheets were developed by the researcher using expert opinion and they were utilized to collect data regarding the implementation and evaluation of laser engraving method. Knowledge of the students was assessed with level identification test suitable for targeted behaviors while psychomotor behaviors were evaluated with product and process assessment scales. Before and after the implementation, affective behavior scale (attitude scale), was used. According to the results of the study, cognitive behaviors were evaluated, and the scores of the students at the last test (x) 79.4 was higher than the scores at the test on resistance to forgetting (x) 70 which was applied after eight weeks, and Wilcoxon signed rank test results presented a significant difference in favor of the last test. As for the scores in terms of psychomotor behaviors, arithmetic mean score of the students achieved at product assessment scale was (x) 84.9 while arithmetic mean score was (x) 77.3 at process assessment scale. Therefore, it was found out that participants achieved sufficient level of both cognitive and psychomotor behaviors. According to the results of affective behavior scale, it was observed that there had been a positive change in the attitudes of the students following the implementation. Consequently, it was recommended that it is convenient to implement the laser engraving method in the fields of graphics and ceramics tr_TR
dc.language.iso tur tr_TR
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess tr_TR
dc.subject Grafik tr_TR
dc.subject Seramik tr_TR
dc.subject Ceramics tr_TR
dc.subject Graphics tr_TR
dc.subject Lazer aşındırma yöntemi öğretim programı tr_TR
dc.subject Curriculum on laser engraving method tr_TR
dc.title Lazer aşındırma yönteminin grafik ve seramik alanlarında uygulanmasına ilişkin öğretim programı tasarısının ve etkililiğinin değerlendirilmesi tr_TR
dc.title.alternative Evaluation of design and effectiveness of a curriculum model on laser engraving method to be implemented in graphics and ceramics programs tr_TR
dc.type doctoralThesis tr_TR
dc.relation.journal Doktora Tezi tr_TR
dc.contributor.department Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/güzel sanatlar fakültesi/seramik ve cam bölümü/seramik ve cam anasanat dalı tr_TR
dc.contributor.authorID 20163 tr_TR
dc.contributor.authorID 0000-0002-6853-9219 tr_TR
dc.identifier.startpage 1 tr_TR
dc.identifier.endpage 176 tr_TR


Bu öğenin dosyaları

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster