Özet:
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim felsefe grubu (sosyoloji, psikoloji, mantık) derslerinin 2016 yılı itibariyle hâlihazırda uygulanmakta olan öğretim programlarında, derslerle ilgili olan bilim alanlarına katkı vermiş Türk bilim insanlarına ne ölçüde yer verildiğini ya da Türk bilim insanlarının yeterli derecede tanıtılıp tanıtılmadıklarını ortaya çıkarmaktır. Bu kapsamda ilgili derslerin öğretim programları incelenerek hangi bilim insanının hangi kazanım, konu ya da içerik kapsamında değerlendirildiğine bakılmıştır. Ayrıca programlara göre hazırlanmış olan bazı ders kitaplarındaki durum da incelenmiştir. Bu çerçevede üç öğretim programında Türk bilim insanlarının yer alışı ve tanıtımı ile ilgili olarak tespit edilen birtakım eksikliklere bazı çözüm önerileri sunulmuştur.
