Etkileşimli öğretim materyali tasarımı

Abstract

Bu çalışmanın amacı algoritma ve akış diyagramı konularının etkili bir şekilde öğretilmesi için etkileşimli bir öğretim materyali geliştirmektir. Materyal geliştirilmeden önce, öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla odak gruplu görüşmeler yapılmıştır. Görüşme soruları araştırmacı tarafından geliştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Nevşehir Üniversitesi, Nevşehir Meslek Yüksekokulu, Bilgisayar Teknolojileri Bölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Bu görüşme sonuçları analiz edildiğinde; konuların açık ve net bir şekilde anlatıldığı, konular arasında rahatlıkla geçiş yapılabildiği, öğrencilerin materyalle etkileşim içinde olduğu ve en sonunda öğrencilerin kendi başarılarını test edebilecekleri sorular içeren bir öğretim materyaline ihtiyaç duyulduğu sonucu çıkarılmıştır. Bu ihtiyaçlar doğrultusunda hazırlanan öğretim materyali bir eğitim CD’si niteliğinde olup gerekli görüldüğü takdirde web ortamına da uyarlanabilmektedir. Materyalde konu anlatımlarına, videolara, etkileşimli örneklere ve çoktan seçmeli sorulara yer verilmiştir. Bu çalışmada belirlenen ihtiyaçlar doğrultusunda algoritma ve akış diyagramı konularıyla ilgili etkileşimli bir öğretim materyali geliştirilmiştir. Geliştirilen bu materyalin öğrenci başarısına olan etkisi ilerideki çalışmalarda araştırılacaktır