DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Eğitim Fakültesi/Faculty of Education
→
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
→
Yayın tarihine göre Yabancı Diller Eğitimi Bölümü listeleme

Yayın tarihi için Yabancı Diller Eğitimi Bölümü listeleme

Toplam kayıt 46, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

Latent semantıc analysıs: an analytıcal tool for second language wrıtıng assessment

Ünaldı, İhsan (Mustafa Kemal Üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü, 2011)

This small-scale study tries to introduce and validate a linguistic theory and method, Latent Semantic Analysis. This method has been used in natural language processing for some time now; however, its potential in examining ...
Çocuklarda yabancı dil öğrenimi

Ünaldı, İhsan (İdeal Kültür Yayıncılık, 2011)

Yenidoğanlar anadillerini çevrelerindeki sesleri duymaya başladıkları ilk andan itibaren öğrenmeye başlarlar. Daha dört günlükken bile bebeklerin farklı dilleri birbirlerinden ayırt edebildikleri farklı çalışmalar sonucunda ...
Genre-specıfıc semantıc prosody: the case of pose

Ünaldı, İhsan (Mustafa Kemal Üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü, 2013)

This study tries to deal with the semantic prosody of the word pose. The term semantic prosody refers to the fact that lexical items, by nature, tend to occur with positive, negative, or neutral collocations. For example ...
Öğrenme teorileri çerçevesinde derleme dayalı dil eğitimi: Sağlam bir teorik zemin arayışı

Ünaldı, İhsan (2013)

This theoretical study is based on the observation that literature lacks an appropriate framework on which corpus-informed language pedagogy will be safely built. Most of the language teaching practitioners are familiar ...
Graded readers and extensive reading practice in the language classroom

Ünaldı, İhsan (Pegem Yayıncılık, 2013)

Why do we read? This is actually one of the questions we don’t seem to need to answer or tend to ignore the question altogether either knowingly or unconsciously. However, without clear answers to this one question, one ...
The relationship between occupational burnout and personality traits of Turkish efl teachers

Ünaldı, İhsan (Iıste, 2013)

This study aims at determining the relationship between occupational burnout and personality traits of Turkish EFL teachers. Occupational burnout has been studied from numerous perspectives with a wide range of professions ...
Overuse of discourse markers in Turkish EFL learners’ writings: The case of I think and in my opinion

Ünaldı, İhsan (Taylor & Francis, 2013-10-17)

This study tries to dwell on overuse of two discourse markers I think and in my opinion in Turkish EFL learners’ written productions. The data was collected from 161 Turkish EFL learners and a corpus of 58.046 words was ...
Türkiye’de yapılan ingilizce yabancı dil sınavlarının sözcük profili: ÜDS örneği

Ünaldı, İhsan; Bardakçı, Mehmet (2014)

Son yıllarda, yabancı dil eğitimi bağlamında, dilbilgisinden çok sözcük bilgisinin ön plana çıkmaya başlaması başka tartışmaları da beraberinde getirmiştir. Bu tartışmalarda hem anadilde, hem de yabancı bir dil öğrenirken ...
Self and teacher assessment as predictors of proficiency levels of Turkish EFL learners

Ünaldı, İhsan (Taylor & Francis, 2014)

Although self-assessment of foreign language skills is not a new topic, it has not yet been widely explored in the Turkish English as a Foreign Language (EFL) context. The current study investigates the potential of ...
Türkiye’de yapılan İngilizce yabancı dil sınavlarının sözcük profili: üds örneği

Ünaldı, İhsan; Bardakçı, Mehmet (2014)

Son yıllarda, yabancı dil eğitimi bağlamında, dilbilgisinden çok sözcük bilgisinin ön plana çıkmaya başlaması başka tartışmaları da beraberinde getirmiştir. Bu tartışmalarda hem anadilde, hem de yabancı bir dil öğrenirken ...
Negotiated assessment of efl teacher candidates through onlİne discussions

Ünaldı, İhsan; Bardakçı, Mehmet (Inted, 2015-03-02)

This study reports on the results of the first phase of an action research dealing with problems related to the assessment process of pre-service EFL teachers. Self-assessment at higher levels of education is an up-to-date ...
İkinci dil sözdiziminde ana dil sözdiziminden kaynaklanan sözdizimsel hataların analizi.

Baykara, Tuba (Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2016)

Bu çalışmada, Türk öğrencilerin ikinci dil olarak İngilizceyi öğrenirken yaptıkları sözdizimsel hatalar incelenerek, bu hataları en aza indirmek için çözüm önerileri sunmak amaçlanmaktadır. İkinci dil öğrenimi, şüphesiz ...
Depiction of Turkish women and the harem life in the memoirs of some women writers in the early 20th century

Kaçmaz, Ercan (Tarih Okulu Dergisi, 2016-12)

This article proposes an analysis of the ways in which Turkish women are depicted in the memoirs of some women writers in the early 20th century. This period in history, which corresponds to one of the most important ...
Memory and cultural identity: Aunt ester in August Wilson’s century cycle.

Baykara, Tuba (2017)
Yabancılara türkçe öğretimi a1 seviyesi ders kitaplarında yer alan görsellerin metinsel bütünlük ve kültür aktarımı açısından incelenmesi

Sevtap, Günay Köprülü; Çiğdem, Yalçın (2017-05-17)

Yabancılara Türkçe öğretiminde en yaygın ve en sık kullanılan eğitim araç gereçleri arasında ders kitapları yer almaktadır. Nitelikli ders kitaplarının en önemli özelliklerinden birisi de görsel ögelerin yerinde ve amacına ...
Çocuk yazını çevirisinde yerlileştirme-yabancılaştırma

Sevtap, Günay Köprülü; Lokman, Tanrıkulu (2017-09-23)

Genel anlamda çocuklara hitaben yazılan ve çocuklar tarafından okunan veya büyük- ler tarafından çocuklara okunan yazın türü olarak değerlendirilebileceğimiz çocuk yazı- nının çevirisi yetişkin yazını çevirisine kıyasla ...
Letters from and to lady mary wortley montagu

Kaçmaz, Ercan (Journal of modern Turkısh hıstory studıes, 2017-11)

Mary Wortley Montagu’s travel letters were written to some individuals such as Lady Mar, Alexander Pope, and Abbé Conti. Katharine Branning’s travel letters, on the other hand, have been written to Lady Mary Wortley ...
Memory and cultural ıdentity: Aunt ester in august wilson’s century cycle.

Baykara, Tuba (Social Sciences Studies Journal, 2018)

Memory is not only a significant part of humanity but also the individual. The individual feels belonging to the society through his identity. As memory is a result of ongoing process, historical and cultural experiences ...
Written grammatical errors of Turkish adult learners of English: An analysis

Taşçı, Samet; Aksu Ataç, Bengü (2018)

Making errors is a natural process of language learning. As in all kind of learning, language learning also involves making errors. Research has shown that even in the first language acquisition process, children make ...
Görsel-işitsel çeviride replik ekleme

Sevtap, Günay Köprülü (2018-10-06)

Görsel-işitsel çeviri, yazınsal çeviri, teknik çeviri, simultane çeviri, ardıl çeviri vb. diğer tüm çeviri türlerinden ayrılmaktadır. Zira görsel-işitsel çeviride hem işitsel kanaldan iletilen bilgilerin hem de görsel ...