Lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin bilgisayar ve temel bilgi teknolojileri dersine bakış açılarının değerlendirilmesi: Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi turizm fakültesi örneği

Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.author Özen, İbrahim Akın
dc.contributor.author Zengin, Burhanettin
dc.date.accessioned 2021-07-01T07:42:41Z
dc.date.available 2021-07-01T07:42:41Z
dc.date.issued 2015-07-15
dc.identifier.citation ÖZEN, İ. A., & ZENGİN, B. (2015). Lisans Düzeyinde Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Bilgisayar ve Temel bilgi Teknolojileri Dersine Bakış Açılarının Değerlendirilmesi Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Turizm Fakültesi Örneği. Kastamonu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 8(8), 125–136. tr_TR
dc.identifier.issn 2147-6012
dc.identifier.uri https://dergipark.org.tr/en/pub/iibfdkastamonu/issue/29398/317900
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11787/3391
dc.description.abstract Bu çalışmanın amacı, lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin bilgisayar ve temel bilgi teknolojileri dersine bakış açılarını belirlemek, demografik özelliklerine göre bu bakış açılarındaki farklılıkları tespit etmektir. Bu amaçla Nevşehir Üniversitesi Turizm Fakültesin ’de örgün eğitim alan birinci ve ikinci öğretimdeki öğrencilerden 253 katılımcıya anket uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen başlıca bulgulara göre öğrencilerin; Bilgisayar eğitimine bakış açılarında cinsiyet, bölüm, öğrenim türü, sınıf, sektör deneyimi ve deneyim sahibi olduğu işletme türü açısından farklılık olmadığı saptanmıştır. Buna rağmen öğrencilerin cinsiyet, öğrenim türü, sınıfı, sektör deneyimi ve deneyim sahibi olduğu işletme türü açısından ankette yer alan yedi ifadede farklılık gösterdikleri tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin Temel Bilgi Teknolojileri dersine bakış açılarında bölüm, sınıf ve deneyim sahibi olduğu işletme türü açısından anlamlı farklılıklar görülmüştür tr_TR
dc.description.abstract The aim of this study is to determine the perspectives of Undergraduate Students in Tourism Education who take Computer Skills and Basic Information Technology Courses and to identify differences in perspective based on the demographic characteristics. For this reason a survey has been applied to 253 participants who are in the first and second education and get formal education at the Faculty of Tourism, Nevsehir University. According to the main findings of the study, it has been observed that the students do not differ in terms of gender, department, school type, grade, business experience and the type of experience they got from the company for the perspective of the computer skills. However, it has also been observed that the students differ in terms of gender, school type, grade, business experience and the type of experience they got from the company especially in the seven statements that exist in the questionnaire. Moreover, it has been observed that there are significant differences in the perspectives of the students who take Basic Information Technology Course in terms of department, class, and the type of experience they got from the company tr_TR
dc.language.iso tur tr_TR
dc.publisher Kastamonu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi tr_TR
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess tr_TR
dc.subject Turizm tr_TR
dc.subject Tourism tr_TR
dc.subject Information Technology. tr_TR
dc.subject Turizm eğitimi tr_TR
dc.subject Bilgi teknolojileri tr_TR
dc.subject Tourism education tr_TR
dc.title Lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin bilgisayar ve temel bilgi teknolojileri dersine bakış açılarının değerlendirilmesi: Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi turizm fakültesi örneği tr_TR
dc.title.alternative Evaluation of the perspectives of undergraduate students in tourism education who take computer skills and basic information technology courses: Nevşehir Hacı Bektaş Veli faculty of tourism case tr_TR
dc.type article tr_TR
dc.relation.journal Kastamonu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi tr_TR
dc.contributor.department Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/turizm fakültesi/turizm rehberliği bölümü/turizm rehberliği anabilim dalı tr_TR
dc.contributor.authorID 37095 tr_TR
dc.contributor.authorID 0000-0003-1172-5448 tr_TR
dc.identifier.volume 2015 tr_TR
dc.identifier.issue 8 tr_TR
dc.identifier.startpage 125 tr_TR
dc.identifier.endpage 136 tr_TR


Bu öğenin dosyaları

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster