Çevrenin farklı yazarlar tarafından tanımı, bu tanımların ortak yönleri bölüm içerisinde verilmiştir. Daha sonra çevre sorunlarının hem yerelde hem de evrensel anlamda değerlendirmesi yapılmıştır. Çünkü hiçbir birey ...

Son yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullarda değerler ve eğitimine yönelik birtakım çalışmaları yürütüyor olması sevindirici olarak görülmektedir. Ancak milli, manevi, evrensel, insani, bireysel ve toplumsal değerlerin ...

Değer eğitimi üzerine yapılan çalışmaların gittikçe artmasıyla birlikte değerlerin nasıl öğretileceği konusu da önem kazanmaya başlamıştır. Değerin nerede, ne zaman ve kim tarafından nasıl öğretildiği konusu birçok ...

Hayat bilgisi dersi, çocuğun kendini, çevresini ve hayatı tanımasını sağlar. Çocuğu hayata hazırlayan, topluma uyumunu sağlayan, kişisel özelliklerini geliştiren, temel bilgi, beceri ve değerlerini öğreten, mutlu birey ...

Eğitim, çocuğun akademik başarısına ve doğru karakter oluşturmasına yardımcı olmalıdır. Nitekim çocuk okullarda verilen formal eğitim ile ailede ve çevrede gözlemleriyle edindiği informal eğitimle hem başarısını hemde ...

Bu araştırmanın amacı, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (ÖTMT)dersinin, mesleki açıdan kazandırdıklarına ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini farklı boyutlarda incelemektir. Araştırmada, öğretmen adaylarının ...

Çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin matematik etkinliklerine ilişkin görüşlerini ve sınıf içi uygulamalarını incelemektir. Bu çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin matematik etkinliklerinde yer verdikleri matematiksel ...

This study was conducted to determine the relationship between emotion socialization behaviors of mothers and temperament of children. The relational screening method was used. The research sample consisted of 168 children ...

In this study, it was aimed to examine the prospective teachers' preferences regarding group work, the process of structuring the group work, and assessment of their performance within the group. In the research, case study ...